In het Sociaal Investeringspakket (SIP) van de EU, gelanceerd in 2013, geeft men aan onderwijs een centrale rol, op de brug tussen sociaal en economisch beleid. De Lissabonstrategie (2000-2010) had op sociaal vlak gefaald: de doelstelling ‘meer sociale cohesie’ van de kenniseconomie was niet verwezenlijkt omdat men te eenzijdig had ingezet op onderzoek en technologische ontwikkeling, zonder evenwaardige investeringen in onderwijs. In de strategie Europa 2020 heeft men die les begrepen en sterker ingezet op onderwijs als de hefboom om economische groei en sociale cohesie met elkaar te combineren.
Ides Nicaise
hoofd van de onderzoeksgroep Onderwijs aan het HIVA en hoofddocent onderwijs en samenleving aan de Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen (KU Leuven)
